O Curso Livre de Bioquímica dos Alimentos visa capacitar o aluno compreensão do metabolismo celular e do organismo como um todo, correlacionando alterações metabólicas, que levam o organismo humano aos estados patológicos.
Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de:
PARTE I – INTRODUÇÃO AO METABOLISMO
• Conceito de metabolismo
• Anabolismo e catabolismo
• Vias metabólicas
PARTE II – DIGESTÃO, ABSORÇÃO E METABOLISMO DE CARBOIDRATOS
• Digestão dos carboidratos e Absorção de monossacarídeos- Carga glicêmica e índice glicêmico
• Regulação hormonal no metabolismo da glicose Papel da insulina e do glucagon, GH e cortisol
•Patologias envolvendo o metabolismo da glicose:
• Diabetes tipo 1 e Tipo 2
• Galactosemia e intolerância à lactose
• Doenças envolvidas no metabolismo do glicogênio
PARTE III – DIGESTÃO, ABSORÇÃO E METABOLISMO DE LIPÍDIOS
• Digestão de lipídios, papel dos sais biliares da digestão transporte e armazenamento dos lipídeos
•Metabolismo do colesterol: síntese, regulação, excreção. Hipercolesteronemia e ateroscleroseEsteatose hepática não alcoólica
•Produção, utilização e excreção dos corpos cetônicos (cetoacidose metabólica) – Dieta cetogênica
e jejum como alvo terapêutico
PARTE IV – DIGESTÃO, ABSORÇÃO E METABOLISMO DE PROTEÍNAS
• Visão geral do metabolismo das proteínas: proteína exógena, turnover da proteína endógena
• Digestão de proteínas e absorção dos aminoácidos di e tripeptídios
Qualidade das proteínas: digestibilidade, valor biológico, PDCAAS
• Balanço nitrogenado
• Oxidação de aminoácidos: reação de transaminação e desaminação oxidativa
• Ciclo da ureia
• Fenilcetonúria
PARTE V- ABSORÇÃO E METABOLIZAÇÃO DE MICRONUTRIENTES E COMPOSTOS BIOATIVOS
Definição e absorção de vitaminas e minerais
Biodisponibilidade de nutrientes, fatores anti-nutricionais
Patologias envolvendo a absorção e metabolização de micronutrientes
PARTE VI – INTEGRAÇÃO DO METABOLISMO
• Períodos absortivo, pós-absortivo, jejum (inicial e prolongado)
• Regulação hormonal
O certificado emitido pela Unisa será conferido após a conclusão de, ao menos, 75% da carga horária do curso.
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Eu não venho de uma família com base no Ensino Superior. Por isso, esses cinco anos de estudos foram pensando em mudança. Com ajuda de todos os meus familiares, consegui passar na faculdade e vou ser a primeira médica da família.
A Unisa teve um papel fundamental na minha recolocação no mercado de trabalho.
Eu fiz uma promessa para minha mãe: vou terminar o curso, a pandemia vai acabar e ela vai na minha formatura. Estou batalhando para isso.
Não desista dos seus objetivos e acredite que tudo pode melhorar.
Achei que deveria fazer um curso superior porque acredito na existência de um mercado bem amplo para ser explorado, mas para entrar nele, é preciso estar preparada.
A partir daquele momento, eu sonhava em ser um profissional de Educação Física, mas sabia que, para isso, precisava estudar. Foi aí que conheci a Unisa.